Els nens i nenes de 4t comparteixen pati amb 5è els dimarts i els dijous amb 6è. Doncs sovint, i s'ho gestionen ells, decideixen Fer partit de fútbol plegats, i ens encanta que juguin junts d'una manera tan sana, maca i neta!
Ara us presentem algunes fotos d'aquests partits, en aquest cas d'ahir, del partit entre 4t i 5è.
Mireu, mireu!
Els nens i nenes de cicle superior han estat realitzant una manualitat xulisima! Como sempre, les activitats són voluntàries, i ens encanta quan en un principi la volen fer cinc persones i s'acaben engrescant 30!!
Vam fer l'inicial del nostre nom i es va decorar amb retalls de còmic.
Mireu, mireu!
Les nenes i els nens de 4t han estat realitzant una activitat que consistía en escriure en petites cartolines paraules o frases que expressessin alguna cosa relacionada amb la dona, que van penjar a les finestres del menjador. A més, van realitzat un joc dirigir amb globús que demostrar que els nens i les nenes som iguals, però que les barreres que ens impedeixen la igualtat son molt grans encara.
Els nens i nenes d'I5 gaudim d'un espai que es diu la caseta. Amb diferents zones de joc i pati, els peques jugen a construccions, fan manualitats, juguen a joc simbólic, etc.
Avui us ensenyem unes quantes fotos d'aquests moments constructius i imaginatius! Mireu, mireu:
Hola families!! Avui us volem explicar l'activitat relacionada amb el día de la dona que els nens i nenes de 5è i 6è han anat fent al llarg de la setmana! De manera voluntaria, grupets d'infants realitzaven un repte a tothom que passes pel passadis Dels menjador:
- Dilluns: l'ahorcado. Van pensar una frase i van omitir algunes lletres per a que qui volgues juges a endevinar les paraules.
- Dimarts: un altre grup d'infants va crear un "relaciona", per juntar el nom de les dones que van Fer historia amb alló que van realitzar.
- Dimecres: un nou grup de nens i nenes va escollir una cançó mascliste, van treure les paraules masclistes i les van canviar per unes més correctes.
- Dijous: van crear dos puzzles: un d'ells, amb un nens i l'altre amb una nena. A més, cada peça contenía diferents paraules: emociona, sentimientos, esforç, etc. Un cop fet, Hi havien unes preguntes de reflexió: qui es el nen? Qui es la nena?
Segurament, la majoría diría que el personatges amb cues i samarreta rosa es la nena i el de samarreta blava el nen,però...resulta que els puzzles, combinant peces, sorten sempre iguals, demostrant que el el nen pot anar de rosa I tenir el cabell llarg o la nena de blau i tenir cabell curt. Finalment, analitzant les paraules, es pregunta: quines de diferencies veus? Però com les paraules son les.mateixes...no Hi han diferencies!
